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高等学校实验室放射性物品安全管理的现状与问题

目录

高等学校实验室放射性物品安全管理的现状与问题

2009年第1期(总第71期)

中国观代柚装备

高等学校实验室放射性物品安全管理的

现状与问题

战永佳

于秀敏

佟庆伟

首都师范大学

北京

100037

摘要:随着高校科研水平和科研任务的不断增加,放射性物品在高等学校中的应用越来越频繁。近年来,政府相关主管部门不断加强放射性物品的监管,大部分院校郝建立了校系二级的管理体制.但是,目前放射性物品安全管理工作存在着使用人员和部分管理人员重视程度不足,管理规章制度不健全,操作人员安全防护和培训不足,管理经费缺乏等问题。因此,建议有放射性物品的院校应明确管理职能,真正落实安全管理责任制;健全规章制度,定期检查落实;充分利用先进的安防设备,建立突发事件应急预案;加强从业人员培训,开展各种形式的安全教育活动。关键词:放射性物品安全管理高等学校

实验窜安全足高等院校敦学、科研活动正常进行的基本保证。但是,近年来,由二F忽视安全工作,管理不当,很多高校都出现过实验室安全事故。如火灾、爆炸、中毒、病原体污染等。这些事故小仅给高校造成财产损欠甚至人员伤亡,由f高等院校的特殊性。校阅中的安全事故更加容易引起学乍的集体恐慌,严重影响正

常的教学、科研秩序和安全稳定。

实验室中的危险物品由于其高风险性,是实验窜安全管理工作的重中之重。根据国家标准化管理委员会颁布的《危险货物分类与品名编号》[fl,实验室中的危险物品分为9类,分别是:第1类爆作品,第2类压缩气体和液化气体,第3类易燃液体,第4类易燃吲体、自燃物品和遇湿易燃物品,第5类氧化剂和有机过氧化物。第6类毒害品和感染性物品,第7类放射性物品,第8类腐蚀品和第9类杂类。

随着高校科研水平和科研任务的增加,第7类放射收稿日期:2008-1

O一15

作者简介:战永佳,首都师范大学条件装备处实验室管理科手部.

妙函翮‰纪鼢缎一∥性物品在高校科研工作中使用越来越频繁,相应的安全管理问题也在近年来逐渐凸显。本文将着重分析高等院校放射性物品安全管理的现状和存在的主要问题,并提出改进安全管理工作的建议。

一、放射性物品管理工作现状

1.高校的放射性物品日益增加

放射性物品指放射性同位素,包括放射源(或含放射源装置)和非密封性放射性物质。随着核工业、核技术的发展,放射性物品在科研活动用途不断扩展,应用领域已经扩展到了地质学、考古学、化学、生物学、物理学、交叉科学等多个学科门类。例如考古学中,目前经常利用放射性间位素测定样品的年代;生物学中,放射性免疫实验已经成为了常规性实验:化学领域.分析测试领域常J}j的气相色谱仪是含放射源的装置。不仅如此,目前高校中科研竞争十分激烈,很多专家和著名的实验室为了能在科研中取得领先,均斥臣资从国外进口

最先进的放射装置或放射源,其中部分放射性物品中很高的活度,操作不当就有可能发生严重的放射性安全事故。总的看来,高校的放射性物品日益增加,活度等级

口口7。

 

万方数据

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